http://inokreatis.blogspot.com
BIDANG TUGAS
1. IDA NASYRAH BINTI MOHD YUSOF @ ZAINOL
740501-09-5006
PPG/20623/11
(TUGAS: LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN)
2.ROHANI BINTI ANTAN
690821-09-5010
PPG/20613/11
(TUGAS: LEMBARAN KERJA)
3.NAZNI BINTI GHAZALI
680501-02-5014
PPG/20616/11
(TUGAS: RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN)
4.HISNAWATI BINTI CHE ISHAK
760218-09-5156
PPG/20395/11
(TUGAS: AKTIVITI MEMBINA KUBUS)
740501-09-5006
PPG/20623/11
(TUGAS: LANGKAH-LANGKAH PENGAJARAN)
2.ROHANI BINTI ANTAN
690821-09-5010
PPG/20613/11
(TUGAS: LEMBARAN KERJA)
3.NAZNI BINTI GHAZALI
680501-02-5014
PPG/20616/11
(TUGAS: RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN)
4.HISNAWATI BINTI CHE ISHAK
760218-09-5156
PPG/20395/11
(TUGAS: AKTIVITI MEMBINA KUBUS)
Friday 16 December 2011
Wednesday 8 June 2011
RANCANGAN MENGAJAR MATEMATIK - TAHUN 1
Bidang: SUKATAN DAN GEOMETRI
Tajuk: RUANG
Standard Kandungan: 9.1 Murid dibimbing untuk:
mengenalpasti bentuk tiga dimensi (3D)
Standard Pembelajaran: Murid berupaya untuk:
iv. membina model 3D dan menerangkannya.
Masa: 60 minit (2 waktu)
Fasa | Cadangan Aktiviti | Cadangan Komunikasi | |||||||||||||||||
1.Persediaan Pemerhatian dan analisis 2. Imaginasi 3. Perkemba- ngan |
c. Tayangan Video berkaitan Bentuk 3D 1. Pada setiap stesen, murid memikirkan bentuk pelbagai bentangan yang boleh dibuat dari model 3D yang diberi. 2. Guru mengagihkan kumpulan mengikut model 3D yang akan dibina. 3. Murid mengambil kepingan-kepingan bentuk 3D yang telah disediakan dan cuba membina bentuk-bentuk yang diarahkan oleh guru. 1. Murid menyusun atur kepingan bentuk untuk membina model. contoh : Kubus | i. “Cuba kamu nyatakan objek yang telah kamu lihat tadi ataupun yang pernah kamu lihat, yang menyerupai bentuk kuboid.” ii. Murid menyatakan secara lisan. (Ulang dengan bentuk 3D yang lain) Bina bentuk 3D dengan menggunakan kepingan bentuk yang ada dalam kumpulan kamu. | |||||||||||||||||
4. Tindakan | 1. Guru mengedarkan kepingan-kepingan kadbod kepada setiap kumpulan. 2. Murid diminta mencantumkan kepingan-kepingan kadbod yang diberi menggunakan ”cellotape” untuk membentuk model. Langkah membina model KUBUS VIDEO GAMBAR i. Bilangan bentuk-bentuk tertentu. ii. Bilangan sisi / tepi iii. Bilangan bucu. | ”Nyatakan ciri-ciri bentuk 3D yang telah kamu bina” | |||||||||||||||||
Lembaran Kerja | a. Edarkan lembaran kerja kepada setiap murid. b. Bincangkan hasil kerja murid. | i. Selesaikan tugasan yang diberi. | |||||||||||||||||
Pentaksiran | Berdasarkan kepada keupayaan murid menjawab soalan di lembaran kerja, murid perlu betul kesemua soalan yang diberi sebelum beralih ke kemahiran berikutnya. | ||||||||||||||||||
Nilai dan Sikap | Bekerjasama |
Lembaran Kerja
Nama :__________________________
Kelas:__________________
A. Nyatakan bilangan bentuk yang diperlukan.
Bentuk | |||||||
6 | 0 | 0 | 0 | ||||
Subscribe to:
Posts (Atom)